ＳＤＧｓを実現する力を培うものとしてＥＳＤを捉え直す。持続可能な社会に向けたＥＳＤの価値展開を実現する原動力となる実践を、人づくり、地域づくり、科学技術、健康・医療、生命・自然との調和、という領域から提示する。
もくじ情報：ＥＳＤ・ＳＤＧｓに関する動向・政策の流れ；第１部　教育編（ＥＳＤの教育的価値観；生涯学習とＥＳＤ・ＳＤＧｓ；インクルーシブ教育―その理念と現状；学校教育とＥＳＤ・ＳＤＧｓ；保育・幼児教育におけるＥＳＤの展開）；第２部　地域・コミュニティ編（ＳＤＧｓの展開拠点としての博物館の可能性と今後の課題；家庭教育・ライフスキル教育とＥＳＤ・ＳＤＧｓ；企業の社会的責任とＳＤＧｓ；コミュニティとＥＳＤ・ＳＤＧｓ―まちづくり・ひとづくり　ブラジルの動向をふまえて）；第３部　科学技術・健康医療編（科学技術政策とＥＳＤ・ＳＤＧｓ；産業経済とＥＳＤ・ＳＤＧｓ；健康・医療とＥＳＤ・ＳＤＧｓ（１）―予防医療に関したことから；健康・医療とＥＳＤ・ＳＤＧｓ（２）―病気と健康人生に関したことから）；第４部　生命・自然との調和編（ＳＤＧｓが実現するランドスケープデザイン；「地球の健康学」としてのＳＤＧｓ）