内容紹介：板書は生徒の思考を助けたり、発展させたりするのに役立ちます。しかし、中学校道徳ではあまり板書が重要視されていない傾向があるようです。本書では、道徳板書の基本から、マトリクス図、天秤図、写真などを活用した応用まで、中学校の教材を中心に解説しました。
本書では、板書のスタンダードな型と、その例となる教材も挙げるとともに、アドバンスとしての例も示し、総合として、私の推奨したい教材と、板書にいたる指導案、特に発問と話合い・語り合い等にも触れながら、その板書例についても提案したいと考えています。
もくじ情報：１章　道徳科における板書の役割（板書の再発見；授業づくりと板書　ほか）；２章　確実な学びに導く中学校道徳板書のスタンダード（板書の基本―矢印とネームプレート；スタンダード１　授業の流れを捉える　ほか）；３章　深い学びに導く中学校道徳板書のアドバンス（板書の応用―授業のねらいに迫る；アドバンス１　直列・並列型の矢印で思考を重ねる　ほか）；４章　板書づくりとその吟味（板書づくりの実際；板書の吟味とバトンパス）

荊木　聡(イバラキ　サトシ)
平成４年より、貝塚市立中学校教諭として３校勤務。平成９年に、兵庫教育大学大学院修士課程修了。平成１７年、大阪府中学校道徳教育研究会の初代事務局長。平成２２年より、大阪教育大学附属天王寺中学校教諭。平成２２～２３年は、文部科学省『中学校道徳読み物資料集』の作成協力者。平成２７年からは、ＮＨＫ道徳番組「ココロ部！」の作成協力者。平成２９年度、月刊誌『道徳教育』（明治図書）に１年間連載。令和２年より、園田学園女子大学人間教育学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）