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教育学・教育論
出版社名:明石書店
出版年月:2021年9月
ISBN:978-4-7503-5256-5
197P 21cm
言語マイノリティを支える教育
ジム・カミンズ/著 中島和子/著訳
組合員価格 税込
3,168
円
(通常価格 税込 3,520円)
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:序章 カミンズ教育理論と日本の年少者言語教育;第1章 バイリンガル児の母語―なぜ教育上重要か;第2章 カナダのフレンチイマージョンプログラム―40年の研究成果から学ぶもの;第3章 マイノリティ言語児童・生徒の学力を支える言語心理学的、社会学的基盤;第4章 変革的マルチリテラシーズ教育学―多言語・多文化背景の子ども(CLD)の学力をどう高めるか;第5章 理論と実践との対話―ろう児・難聴児の教育
もくじ情報:序章 カミンズ教育理論と日本の年少者言語教育;第1章 バイリンガル児の母語―なぜ教育上重要か;第2章 カナダのフレンチイマージョンプログラム―40年の研究成果から学ぶもの;第3章 マイノリティ言語児童・生徒の学力を支える言語心理学的、社会学的基盤;第4章 変革的マルチリテラシーズ教育学―多言語・多文化背景の子ども(CLD)の学力をどう高めるか;第5章 理論と実践との対話―ろう児・難聴児の教育
著者プロフィール
カミンズ,ジム(カミンズ,ジム)
トロント大学オンタリオ教育大学院(Ontario Institute for Studies in Education/University of Toronto)名誉教授。Tier 1 Canada Research Chair(カナダ政府が学術研究推進のために選出するカナダ第一級の卓越した研究者)であり、バイリンガリズム・バイリンガル教育理論の世界的権威として大きな影響を与えてきた。近年は多言語環境で育つ言語マイノリティのアイデンティティの交渉、マルチリテラシー育成における学校教師の役割、テクノロジーの潜在的役割等に関する研究に取り組んでいる
カミンズ,ジム(カミンズ,ジム)
トロント大学オンタリオ教育大学院(Ontario Institute for Studies in Education/University of Toronto)名誉教授。Tier 1 Canada Research Chair(カナダ政府が学術研究推進のために選出するカナダ第一級の卓越した研究者)であり、バイリンガリズム・バイリンガル教育理論の世界的権威として大きな影響を与えてきた。近年は多言語環境で育つ言語マイノリティのアイデンティティの交渉、マルチリテラシー育成における学校教師の役割、テクノロジーの潜在的役割等に関する研究に取り組んでいる
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トロント大学オンタリオ教育大学院(Ontario Institute for Studies in Education/University of Toronto)名誉教授。Tier 1 Canada Research Chair(カナダ政府が学術研究推進のために選出するカナダ第一級の卓越した研究者)であり、バイリンガリズム・バイリンガル教育理論の世界的権威として大きな影響を与えてきた。近年は多言語環境で育つ言語マイノリティのアイデンティティの交渉、マルチリテラシー育成における学校教師の役割、テクノロジーの潜在的役割等に関する研究に取り組んでいる
トロント大学オンタリオ教育大学院(Ontario Institute for Studies in Education/University of Toronto)名誉教授。Tier 1 Canada Research Chair(カナダ政府が学術研究推進のために選出するカナダ第一級の卓越した研究者)であり、バイリンガリズム・バイリンガル教育理論の世界的権威として大きな影響を与えてきた。近年は多言語環境で育つ言語マイノリティのアイデンティティの交渉、マルチリテラシー育成における学校教師の役割、テクノロジーの潜在的役割等に関する研究に取り組んでいる