『宿題は明日やる』とすぐ先送りする、『なぜ勉強するの？』と不満をいう、テレビやゲームをやめられない、良い点を取ると浮かれて油断する、悪い点を取るとやぶれかぶれになる―ハーバード大学、スタンフォード大学、イェール大学など、世界屈指の研究機関の実験から判明したメソッドで、全部解決！
もくじ情報：第１章　「成功する人」に共通する特徴は何か？；第２章　「目的」と「目標」の違いと役割；第３章　「初めの一歩」を踏み出す秘訣；第４章　習慣になるまで繰り返す秘訣；第５章　習慣化を「加速させるもの」と「阻むもの」；第６章　子の習慣作りをサポートする親の心構え

菊池　洋匡(キクチ　ヒロタダ)
中学受験「伸学会」代表。算数オリンピック銀メダリスト。開成中学校・高等学校、慶應義塾大学法学部法律学科卒業。１０年間の塾講師歴を経て、２０１４年に中学受験専門塾「伸学会」を自由が丘に開校し、現在は目黒・中野を合わせて３教室に加え、オンライン指導も展開。「自ら伸びる力を育てる」というコンセプトで「ホームルーム」という独自の授業を実施し、スケジューリングやＰＤＣＡといったセルフマネジメントの技術指導に加え、成長するマインドセットのあり方を育てるコーチングをしている。これらはすべて最新の教育心理学の裏付けがあり、エビデンスにもとづいた授業に対して、特に理系の父母からの支持が厚い（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）