もくじ情報：ホロニカル・アプローチの実践的意義；第１部　理論編（ホロニカル・アプローチとは何か；ホロニカル・アプローチの基本モデル；ホロニカル・アプローチの基本姿勢；ホロニカル・アプローチの見立て）；第２部　実践編（危機への介入；家庭訪問支援；施設での生活臨床；家族再統合支援；スーパービジョン）；ホロニカル・アプローチの可能性；資料編

千賀　則史(センガ　ノリフミ)
同朋大学社会福祉学部准教授。１９８１年生まれ。早稲田大学人間科学部卒業。放送大学大学院文化科学研究科（臨床心理学プログラム）修士課程修了。名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士後期課程修了。博士（心理学）。臨床心理士。公認心理師。大学卒業後、愛知県に心理職として入庁し、児童相談所、一般保護所、児童自立支援施設で、虐待、非行、不登校、障害などの心理社会的支援に従事する。その後、名古屋大学ハラスメント相談センター准教授などを経て、２０２０年４月より現職