給食を食べない、授業中に眠る、しゃべらない、話を聞かない、遅刻する、倒れる…。児童・生徒の行動の背景にある困りごとに、適切に対応するにはどうしたらよいか。考えられる疾患、学校内で配慮・実践すべきことなど、具体的な支援方法を示したハンドブック。
もくじ情報：第１章　学校で適切に対応したい児童・生徒の困りごと５５（給食を食べない、食べられない（残す）；体重が減少する；給食を食べすぎる／早く食べすぎる　ほか）；第２章　コロナ禍にまつわる問題への対応例（小学校入学が遅れ、母親と一緒でないと給食を食べられなくなった例；小学校入学が遅れ、基本的な生活が出来なくなった例）；第３章　学校でできる事例検討：医療者に助言を求めた実践例（小学校編：学校でできる事例検討の例；中学校編：学校でできる事例検討の例；高等学校編：学校でできる事例検討の例）

〓宮　靜男(タカミヤ　シズオ)
たかみやこころのクリニック院長。神戸大学医学部卒業。学校との連携などを中心に総合病院にて診療。発達障害、小児心身症、小児摂食障害をはじめとする子どもの診療に多く携わる。２０１６年８月、クリニックを開設。日本摂食障害学会功労会員、日本心身医学会功労会員、精神保健指定医、日本心療内科学会登録医、子どものこころ専門医、日本精神神経学会指導医、日本心身医学会指導医。神戸市教育委員会教育相談指導専門委員、明石こどもセンター嘱託医など、教育・福祉関係委員を歴任