もくじ情報：第１章　日本の医療援助にみる米国施政権下の琉球―同胞意識は隔てを埋めたのか（日本の肺外科協力と琉球列島米国民政府の干渉；日本政府の公式援助―無医地区への医師派遣；結核患者の本土移送と厚生省の干渉、再計画；結核状況の改善と国立結核療養所；ハンセン氏病高等学校の琉球人生徒）；第２章　戦争体験を語り継ぐ視座―児童文学は「ひめゆり」の物語をどのように伝えてきたか（戦後児童文学の歩みと「ひめゆり」物語の登場；「現代児童文学」成立と沖縄へのまなざし；本土復帰以前の「ひめゆり」物語；本土復帰後の「ひめゆり」物語）；第３章　歌が途絶えることの意味・復活することの意味―ある音楽教諭の思想と実践（「生と死」の狭間を生きた母の想い；順子の生育環境―レコード音楽と沖縄芸能にかこまれて；音楽教諭としての順子―音楽・強度・平和）；第４章　漫画・たばこと私―安座間家の沖縄戦（はじめに　ひめゆりとその母；たばこと私―安座間家の沖縄戦）；この本を読むためのガイド（対外関係からみた琉球・沖縄史の四つの節目；沖縄戦と教育；米国統治期の日本政府による沖縄への「教育援助」）

齋木　喜美子(サイキ　キミコ)
関西学院大学教育学部日本児童文学史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）