多層化し交差しあう世界。わたしは何をする？北海道教育大学函館校が提示する教育に資する国際地域研究。
もくじ情報：第１部　国際地域研究の可能性（講演録　ジェンダーと多様性の視点からの防災・減災・復興；地域社会の多様性と人権―パートナーシップ制度を中心に；脱北者からみる多文化共生社会の可能性―脱北者政策における多文化主義の観点に注目して）；第２部　教育に資する国際地域研究（函館校の日本語教員養成の振り返りと今後の展望―１５年の節目に；教員研修留学生の算数・数学科における学習観の変容―附属函館小・中学校での授業観察をとおして；ＩＣＴを活用したフィールド教育の可能性―オンライン海外スタディーツアーにおける学生の変容に着目して　ほか）；第３部　シンポジウム（概要；パネルディスカッション「重なりあう世界　わたしは何をする？」）