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臨床心理その他
出版社名:金剛出版
出版年月:2024年4月
ISBN:978-4-7724-2028-0
213P 26cm
事例で学ぶ教育・特別支援のエビデンスベイスト・プラクティス 公認心理師必携!
公認心理師の会教育・特別支援部会/監修 小関俊祐/〔ほか〕責任編集
組合員価格 税込
3,168
円
(通常価格 税込 3,520円)
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内容紹介・もくじなど
―あなたはエビデンスに基づかない公認心理師になるのか?本書では、教育現場で活躍する公認心理師に求められる知識や技能を、第一線で活躍する執筆陣による豊富な実践事例とともに解説。「エビデンスに基づく知見を基準として検討を行う」という視点のもと、公認心理師の会 教育・特別支援部会が作成するコンピテンスリストに則り、現職者・公認心理師を目指すすべての学生に学びの指針を提供する。
もくじ情報:第1部 教育・特別支援分野におけるエビデンスベイスト・プラクティス(公認心理師の必須技能を探求する;いま、教育現場で何が求められているのか?―CBTと学校心理学のクロスロード);第2部 エビデンス実践のための必須技…(
続く
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―あなたはエビデンスに基づかない公認心理師になるのか?本書では、教育現場で活躍する公認心理師に求められる知識や技能を、第一線で活躍する執筆陣による豊富な実践事例とともに解説。「エビデンスに基づく知見を基準として検討を行う」という視点のもと、公認心理師の会 教育・特別支援部会が作成するコンピテンスリストに則り、現職者・公認心理師を目指すすべての学生に学びの指針を提供する。
もくじ情報:第1部 教育・特別支援分野におけるエビデンスベイスト・プラクティス(公認心理師の必須技能を探求する;いま、教育現場で何が求められているのか?―CBTと学校心理学のクロスロード);第2部 エビデンス実践のための必須技能(公認心理師の必須技能を身につける;エビデンスを概観する);第3部 事例で学ぶ公認心理師の必須技能(EBPをしっかり学ぶ;教育・特別支援に関連する法律、基本姿勢を踏まえて実践する ほか);第4部 結論(実践の有効性とは何か?;将来的展望と課題)
著者プロフィール
小関 俊祐(コセキ シュンスケ)
桜美林大学リベラルアーツ学群准教授。博士(学校教育学)、公認心理師・臨床心理士・専門行動療法士・認知行動療法スーパーバイザー・日本ストレスマネジメント学会認定ストレスマネジメント実践士・指導健康心理士。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科修了。愛知教育大学学校教育講座助教/同講師を経て、2014年より現職
小関 俊祐(コセキ シュンスケ)
桜美林大学リベラルアーツ学群准教授。博士(学校教育学)、公認心理師・臨床心理士・専門行動療法士・認知行動療法スーパーバイザー・日本ストレスマネジメント学会認定ストレスマネジメント実践士・指導健康心理士。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科修了。愛知教育大学学校教育講座助教/同講師を経て、2014年より現職
もくじ情報:第1部 教育・特別支援分野におけるエビデンスベイスト・プラクティス(公認心理師の必須技能を探求する;いま、教育現場で何が求められているのか?―CBTと学校心理学のクロスロード);第2部 エビデンス実践のための必須技…(続く)
もくじ情報:第1部 教育・特別支援分野におけるエビデンスベイスト・プラクティス(公認心理師の必須技能を探求する;いま、教育現場で何が求められているのか?―CBTと学校心理学のクロスロード);第2部 エビデンス実践のための必須技能(公認心理師の必須技能を身につける;エビデンスを概観する);第3部 事例で学ぶ公認心理師の必須技能(EBPをしっかり学ぶ;教育・特別支援に関連する法律、基本姿勢を踏まえて実践する ほか);第4部 結論(実践の有効性とは何か?;将来的展望と課題)