年間１５０回を超える講師・講演依頼を受け、小学校・中学校の授業改善に関わり続けてきた著者が贈る！全国の先生方の学びを全力でサポートする！至高のバイブル。
もくじ情報：序章　わかってはいても、学ぶ機会が少ない教師のジレンマ；第１章　校内研究について知っておきたいこと；第２章　校内研究が思うようにいかないのはなぜか；第３章　主体的・対話的で深い研究をつくる；第４章　教師同士で共通理解を深めておきたいこと；第５章　校内研究の改善に欠かせない１０の視点；終章　校内研究を支える教師のライフステージ

澤井　陽介(サワイ　ヨウスケ)
大妻女子大学教授。昭和３５年・東京生まれ。社会人のスタートは民間企業。その後、昭和５９年から東京都で小学校教諭、平成１２年から都立多摩教育研究所、八王子市教育委員会で指導主事、町田市教育委員会で統括指導主事、教育政策担当副参事、文部科学省教科調査官、文部科学省視学官、国士舘大学教授を経て、令和４年４月より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）