内容紹介：特に理由なく、学校にいけなくなった。元気がない、夜眠れない、ごはんが食べられない。「うざい」「うるさい」などの悪態をつく。－－思春期特有の心のメカニズムと抑うつ・不安との関係を正しく理解し、子どもを守るヒント
これまで元気にやってきたのに、一体どうしたんだろう？あらわれている症状の原因は、どこにあるのだろう？わが子の心がわからないと嘆く前に、思春期の子どもの“他人に心の内をうまく伝えられない”“症状や言動が、不安や抑うつ、ストレスからのものだと自覚できない”精神状態を理解し、不安定な時期を乗り越えていくためのアドバイス。
もくじ情報：１　子どもからのＳＯＳ！抑うつ・不安のサインを見逃さないで（ＳＯＳサイン　もしかしてこんなＳＯＳサインを出していない？；思春期の抑うつ・不安（１）　１０代の問題の根底にうつ病未満の抑うつがある　ほか）；２　わが子の心がわからないと嘆く前に　思春期の心のメカニズムを理解する（思春期心性（１）　心身ともに変化する１０代特有の不安定な心理；思春期心性（２）　１０代前半で親離れが進み、後半で同性仲間を重視する　ほか）；３　抑うつ・不安が強い子の未来を守るために　家庭を安全地帯に変える１１のふり返りポイント（家庭の役割　まずは安全に休ませる。回復したら得意をのばす；ふり返りポイント１　生活が変わるようなできごとはなかったですか？　ほか）；４　家族だけで悩まないで　医療機関でうつ病の治療を受ける（受診のタイミング　時間が経つほど悪化しやすい。ためらわずに第三者に相談；思春期から注意したいうつ病以外の心の問題　ほか）

舩渡川　智之(フナトガワ　トモユキ)
日本精神神経学会指導医・専門医。日本児童青年精神医学会認定医。子どものこころ専門医・指導医。栃木県出身。２００４年山形大学医学部医学科卒業。２年間の初期臨床研修を経て、慶應義塾大学医学部精神・神経科学教室に入局。同医局の関連病院等での研修の後、東邦大学医学部精神神経医学講座の助教に就任。以来、東邦大学医療センター大森病院メンタルヘルスセンターにて一般精神科臨床の傍ら、児童精神科医として臨床、精神病の予防・回復のためのデイケアの診療にも携わる。児童精神医学、学校精神医学、予防精神医学、精神科リハビリテーションが専門（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）