内容紹介：【不登校の子どもと会話がない】状態から抜け出せる！！「なぜ学校に行かなくなったのか知りたいのに、話してくれない」「毎日に変化がなくて不安になる」「子どもにどう話しかけたらいいかわからない」こうした悩みがあるにもかかわらず、不登校の解決をテーマにした書籍では会話や雑談が問題なくできることを前提にしています。しかし、日々子ども（主に中高生）との会話が少なくなっていく状況に悩み、危機感を覚える親は少なくありません。そこで本書では、親子の会話状態に４段階のレベルを設定して、各レベルの取り組み（声かけなど）を紹介していきます。『自分の子どもに合った不登校の解決方法』を『親子で』考えられるようになります！▼本書の内容●第１章　子どもが不登校に…家庭での会話もなくなってきた　「親子の会話」と「不登校」の関係・反抗期との違いなどを知ろう●第２章　雑談レベルを測ろう！　レベル０『話しかけても返事をしてくれない（無視される）』　レベル１『興味のあることだけは話してくれる』　レベル２『親の話にあいづちを打ってくれるが、その後会話が続かない』　レベル３『学校や進路の話を避ける様子はないが、将来に対する考えがわからない』●第３章　子どもの承認欲求を満たす取り組みをしよう！　レベルごとの取り組みを丁寧に紹介、自分に合ったワークから始められる！●第４章　夫婦・兄弟姉妹の関係で大切なこと　子どもの承認につながる「夫婦」「兄弟姉妹」の関わり方を知ろう●第５章　親（自分）のメンタルを安定させよう　自分は楽しいけど誰の役にも立たない「趣味」を見つけよう●第６章　子どもの言動が変化してきたら？　会話以外の変化も大切！小さな変化を見つけてほめよう▼著者プロフィール小松　範之（こまつ・のりゆき）ＮＰＯ法人まなびデザインラボ理事、フリースクール「まなポート」運営。「家庭での接し方」に焦点を当てた「承認の言葉かけ」メソッドを開発。オンラインでの個別アドバイスほか、講演や動画講座を含め合計１，６００人以上に伝える。受講者からは「やるべきことが具体的で分かりやすい」と好評を博している。
「子どもが不登校で、学校や進路のことを話してくれない。でも、思春期だから話してくれなくて当たり前」このままでは、不登校の解決に向けて動き出すことはできません。親子で納得のいく解決方法にたどり着くために、まずは本書の取り組みをとおして、会話をするところから始めてみましょう。
もくじ情報：１　子どもが不登校に…家庭での会話もなくなってきた；２　雑談レベルを測ろう！；３　子どもの承認欲求を満たす取り組みをしよう！；４　夫婦・兄弟姉妹の関係で大切なこと；５　親（自分）のメンタルを安定させよう；６　子どもの言動が変化してきたら？