生徒たちの英語が飛び交う教室へ！タブレットで驚くほど「個別最適な学び」が実現できる！この１冊で「英語を教える先生」から「生徒と一緒に英語を楽しむ先生」になりませんか？
もくじ情報：第１章　簡単なタブレット活用で実現！英語授業の個別最適な学び；第２章　生徒が前のめりで取り組む！単語指導編；第３章　一人ひとりのつまずきを最小限に！文法指導編；第４章　生徒のレベルに合わせてしっかり解説！内容理解編；第５章　英語力の土台を作る！音読指導編；第６章　協働的な学びにも発展！アウトプット編；第７章　個々の学力の定着もばっちり！評価編

江澤　隆輔(エザワ　リュウスケ)
広島大学教育学部（英語）卒業後、福井市立内の小・中学校に勤務。「英語教育がちサロン」代表。英語教育に関する情報をはじめとして、教師の働き方改革や授業改善への提案をテレビや書籍等で積極的に提案し続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）