もくじ情報：序章　研究の目的と方法；第１部　社会問題学習研究の体系的考察（社会問題学習研究の分析；社会問題学習授業開発研究の分析）；第２部　社会問題学習授業の開発研究―中等社会系教科としての授業―（中等社会系教科としての社会問題学習授業の検討；社会形成批判学習としての授業の開発１―社会的課題解決批判学習としての授業―；社会形成批判学習としての授業の開発２―社会的意思決定批判学習としての授業―；社会形成批判学習としての授業の開発３―問題構築活動批判学習としての授業―；社会形成批判学習としての授業の評価―「市町村合併への賛否」の実践と評価―）；第３部　社会問題学習授業の実証的研究―開発した授業の批判的考察―（社会形成批判学習としての授業への生徒の関心と教師の実践意識―「原発推進への賛否」への意味づけの調査―）；終章　研究の成果と課題

土肥　大次郎(ドヒ　ダイジロウ)
広島大学大学院人間社会科学研究科博士課程後期修了。広島市立舟入高等学校教諭、広島大学附属福山中・高等学校教諭、長崎大学教育学部准教授などを経て、同大学大学院教育学研究科准教授。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）