内容紹介：「遊びを通した学び」が重視される中、本書はドキュメンテーションに注目。子どもたちの探究活動の可能性と学びの援助のあり方を探る。
単なる「写真つきの記録」で終わっていませんか？日本の保育・幼児教育に即した新しい「子ども観・学び観」の提案。
もくじ情報：１部（子どもの権利・子どもの文化；就学前期における学習：子どもと学ぶためにできること）；２部（子どもにとっての遊び・学び・ドキュメンテーション；幼児の遊び体験を学習へとつなぐコミュニティ　実践研究サイト「プレイショップ」のファンタジー遊び事例に焦点を当てて；保育実践を「省察」として語り合う現場から）；３部（子どもからはじまる保育と探究活動～光の世界を旅してみよう～；身近な事象からはじまる探究活動　「音あそび」～目に見えない音を多様な言葉で表現する）；４部（子どもになるレッスン　子どもとかかわる大人に考えてほしいこと）

白石　淑江(シライシ　ヨシエ)
愛知淑徳大学福祉貢献学部名誉教授。約４０年間保育者養成教育に携わる。日本の保育に資するべく、スウェーデンの就学前教育を研究している