もくじ情報：１　Ｅｘｐｌｏｒｉｎｇ　Ｓｉｍｉｌａｒｉｔｉｅｓ　ａｎｄ　Ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｐｒｏｄｕｃｔｓ　ｏｆ　Ｌ１（Ｊａｐａｎｅｓｅ）　ａｎｄ　Ｌ２（Ｅｎｇｌｉｓｈ）　Ｗｒｉｔｉｎｇ（Ｌ１　ａｎｄ　Ｌ２　Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｌ　Ｐａｔｔｅｒｎｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ａｒｇｕｍｅｎｔａｔｉｖｅ　Ｗｒｉｔｉｎｇ　ｏｆ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　ＥＦＬ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ）；２　Ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｎｇ　Ｌ１　ａｎｄ　Ｌ２　Ｗｒｉｔｉｎｇ　Ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ（Ｌ１　ａｎｄ　Ｌ２　Ｗｒｉｔｉｎｇ　Ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ　ｏｆ　Ｌｏｗ　Ｌ２　Ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙ　Ｌｅｖｅｌ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ；Ｌ１　ａｎｄ　Ｌ２　Ｗｒｉｔｉｎｇ　Ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ　ｏｆ　Ｈｉｇｈ　Ｌ２　Ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙ　Ｌｅｖｅｌ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ；Ｌ１　ａｎｄ　Ｌ２　Ｗｒｉｔｉｎｇ　Ｐｒｏｃｅｓｓｅｓ：Ｌｏｗ　ｖｅｒｓｕｓ　Ｈｉｇｈ　Ｌ２　Ｐｒｏｆｉｃｉｅｎｃｙ　Ｌｅｖｅｌ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ）；３　Ｅｘａｍｉｎｉｎｇ　ｔｈｅ　Ｅｆｆｅｃｔｓ　ｏｆ　Ｌ２　Ｗｒｉｔｉｎｇ　Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｎ　Ｓｔｕｄｅｎｔ　Ｗｒｉｔｉｎｇ（Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ　ｏｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｐａｒａｇｒａｐｈ　Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ；Ｗｒｉｔｉｎｇ　Ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ　ａｎｄ　Ｊｏｕｒｎａｌ　Ｗｒｉｔｉｎｇ　Ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ）