ようこそ!
マイページ
ご利用ガイド
組合員情報の変更
メールアドレスの変更
ログイン
サイトトップ
e
フレンズトップ
すべて
本
雑誌
CD
DVD・Blu-ray
クリア
本 こだわり検索
書名
著者名
商品説明
出版社名
出版年月
―
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
年
―
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
以前
のみ
以降
ジャンル
選択してください
文庫
新書・選書
文芸
教養
人文
教育
芸術
児童
趣味
生活
地図・ガイド
就職・資格
語学
小学学参
中学学参
高校学参
辞典
コミック
ゲーム攻略本
エンターテイメント
日記手帳
社会
法律
経済
経営
ビジネス
理学
工学
コンピュータ
医学
看護学
薬学
ISBNコード
予約商品を表示しない
検索
クリア
本 >
社会
>
社会学
>
現代社会
出版社名:論創社
出版年月:2001年3月
ISBN:978-4-8460-0261-9
250P 20cm
21世紀の情報とライフスタイル 環境ファシズムを越えて
杉原利治/著
組合員価格 税込
2,613
円
(通常価格 税込 2,750円)
割引率 5%
お取り寄せ
お届け日未定
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
食料品・衣服・洗剤など、身近な話題から環境問題を見据え、持続可能な社会に必要な情報教育を考える。
もくじ情報:1 環境と人間(環境問題とは何か?;家庭生活から環境を考える;衣服から環境を考える;洗剤から環境を考える;老釣り師たちの川);2 情報・教育・ライフスタイル(情報から人間を考える―人間にとっての情報;人間の発達と情報環境;危険な環境教育―環境教育は教育を変える;アーミッシュの世界―もうひとつのライフスタイル);3 持続可能な社会の論理(人間社会システムの持続可能性―情報・環境・ライフスタイル;システムとしての家庭と国家―大熊信行の家庭論;近代化と持続可能な社会―アーミッシュから二一世紀…(
続く
)
食料品・衣服・洗剤など、身近な話題から環境問題を見据え、持続可能な社会に必要な情報教育を考える。
もくじ情報:1 環境と人間(環境問題とは何か?;家庭生活から環境を考える;衣服から環境を考える;洗剤から環境を考える;老釣り師たちの川);2 情報・教育・ライフスタイル(情報から人間を考える―人間にとっての情報;人間の発達と情報環境;危険な環境教育―環境教育は教育を変える;アーミッシュの世界―もうひとつのライフスタイル);3 持続可能な社会の論理(人間社会システムの持続可能性―情報・環境・ライフスタイル;システムとしての家庭と国家―大熊信行の家庭論;近代化と持続可能な社会―アーミッシュから二一世紀を考える;環境ファシズムを超えて)
著者プロフィール
杉原 利治(スギハラ トシハル)
1947年岐阜県生まれ。京都大学工学部卒。同大学院、ハーバード大学医学部を経て、現在、岐阜大学教授。環境情報論。工学博士。主な著書に、『家庭廃棄物を考える』(昭和堂、1991、共著)、『生活とコンピュータ』(大衆書房、1996、編著)、『アーミッシュの謎』(論創社、1996、訳書)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
杉原 利治(スギハラ トシハル)
1947年岐阜県生まれ。京都大学工学部卒。同大学院、ハーバード大学医学部を経て、現在、岐阜大学教授。環境情報論。工学博士。主な著書に、『家庭廃棄物を考える』(昭和堂、1991、共著)、『生活とコンピュータ』(大衆書房、1996、編著)、『アーミッシュの謎』(論創社、1996、訳書)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
同じ著者名で検索した本
高札ものがたり
杉原利治/著
故玩館への招待 ネットオークションで骨董・アンティークを蒐める
杉原利治/著
アーミッシュの昨日・今日・明日
ドナルド・B.クレイビル/著 ダニエル・ロドリゲス/写真 杉原利治/訳 大薮千穂/訳
アーミッシュの学校
サラ・フィッシャー/著 レイチェル・ストール/著 杉原利治/訳 大薮千穂/訳
もくじ情報:1 環境と人間(環境問題とは何か?;家庭生活から環境を考える;衣服から環境を考える;洗剤から環境を考える;老釣り師たちの川);2 情報・教育・ライフスタイル(情報から人間を考える―人間にとっての情報;人間の発達と情報環境;危険な環境教育―環境教育は教育を変える;アーミッシュの世界―もうひとつのライフスタイル);3 持続可能な社会の論理(人間社会システムの持続可能性―情報・環境・ライフスタイル;システムとしての家庭と国家―大熊信行の家庭論;近代化と持続可能な社会―アーミッシュから二一世紀…(続く)
もくじ情報:1 環境と人間(環境問題とは何か?;家庭生活から環境を考える;衣服から環境を考える;洗剤から環境を考える;老釣り師たちの川);2 情報・教育・ライフスタイル(情報から人間を考える―人間にとっての情報;人間の発達と情報環境;危険な環境教育―環境教育は教育を変える;アーミッシュの世界―もうひとつのライフスタイル);3 持続可能な社会の論理(人間社会システムの持続可能性―情報・環境・ライフスタイル;システムとしての家庭と国家―大熊信行の家庭論;近代化と持続可能な社会―アーミッシュから二一世紀を考える;環境ファシズムを超えて)