多様な異文化接触の具体的事例を通して、外国語教育・研究の目的である「異文化インターフェイスする能力」の基盤を明らかにする。

多文化共生社会の実現をめざして。多様な異文化接触の具体的事例を通して、外国語教育・研究の目的である「異文化インターフェイスする能力」の基盤を明らかにする。
もくじ情報：多文化共生のための異文化コミュニケーション；第１部　異文化共存時代の外国語学（認知言語学と異文化理解；異文化間語用論と外国語教育；多言語社会における国語教育　ほか）；第２部　異文化接触の歴史（自己と他者の贈与論―ギリシア人と異民族；キリシタン時代の翻訳；多文化社会の諸相―モンゴル時代（十三～十四世紀）の東アジア　ほか）；第３部　異文化接触の現在（市を遊ぶ；「ボーダーレス」社会の誕生か―国境の壁と国民国家；現代中国音楽とのコミュニケーション　ほか）