大学全入時代を切り開くために学生の顔が見える教育の最前線から数々の実践を一挙公開。

全入時代を迎え、今、問われる大学の教育力。学生の顔が見える教育の最前線から数々の実践を一挙公開。理想ではなく現実と向き合わなければならない人々に捧ぐ応援歌。
もくじ情報：第１部　ＦＤの現状（『大学の実力』から垣間見たＦＤ；日本のＦＤ―意義と限界；フィールドワークを通した教育改善と院生ＴＡの活用）；第２部　ＦＤの再構築（ＦＤを視野に入れた英語教育プログラムの構築・運用；ティーチングティップスの進化；学習動機づけのための全学必修教養科目―学生相談から生れた授業；インタビュー　学生と変える大学教育）；第３部　使えるＦＤ（全入時代の学生に基礎英語力をつける；橋本メソッド―１５０人ゼミ；橋本メソッドの汎用性―カリスマでなくても他大学でも使えるか；学生とともに造る授業―多人数双方向型授業への誘い；「全員先生」方式；クイズで授業を楽しもう；ＦＤネットワークで授業改善・教育力向上）；第４部　ＦＤの今後（ＩＣＴによる教育改善の可能性と展望；ＦＤの南北問題―ＦＤｖｓ．組織・個人；教員が学問の醍醐味を熱く語らないためのＦＤ；ＦＤを楽しむという発想）

清水　亮(シミズ　リョウ)
三重中京大学現代法経学部教授。国際関係論、アメリカ研究、異文化コミュニケーション専攻。埼玉大学教養学部卒業。シカゴ大学大学院国際関係研究科修士課程修了。南カリフォルニア大学大学院国際関係研究科博士課程修了