内容紹介：家族という絆は、１本の透明な細い線で結ばれている。この関係は互に安心して安住できる関係にも見えるし、徹底した相互不信のなかで不安と緊張の関係にも見える。身近に食卓を囲んでいても、家族は見えない絆で結ばれているわけではなく、互に無関心でありたいという心性で結ばれているかもしれない。；　；社会の底が抜けた「個人化の時代」は、家族や地域、学校や会社でのコミュニケーションの場が喪失したこと、「人は人、自分は自分」という規範は、ネットワークと携帯電話、コンビニエンスストアに象徴されるように、あらゆるものが個人の中に
家族の絆を断たれた子どもたちの不安と葛藤、甘えと怒り、攻撃性と諦め、絶望と孤独の混合した内面を、正面から受け止める思想―互いに安心と安定に満ちた関係―をいかにして創り出したらいいのか。家族のこころとからだをとおして考える。
もくじ情報：１　家族と子ども―子どもたちは、いま（男の子の生きにくさの源にあるもの―「一人」という性；やすらぎを得られない時代の子どもたち；子どもたちのいまは；無視される子どもたち；隣る人の欠如がもたらすもの；忙し過ぎる子どもとは）；２　家族のこころ１―非行の心層から（「少年法改正論議」に当たって考えておくべき二、三のこと；厳罰処分主義社会のゆくえ；「ムカつく・キレる」）；３　家族のこころ２―いじめの心層から（ネットいじめのない世界；いのちのゆくえ；どう考える　山口県光市高校爆発物事件；西鉄高速バス乗っ取り事件）；４　家族のからだ―家族という絆の変容（どこに虐待の根源を求めるか；家族のからだ・家族の精神）

芹沢　俊介(セリザワ　シュンスケ)
１９４２年東京生まれ。１９６５年上智大学経済学部卒業。文芸・教育・家族など幅広い分野の評論で活躍。現代の家族や学校の切実な課題、子どもたちの問題を独自の視点で捉えている。我孫子市在住。一男二女の父（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）