もくじ情報：第１章　日本での歴史共通認識と歴史共通教材はどこまで到達したか；第２章　日韓歴史共同研究委員会（第一期）はどんな成果を残したか；第３章　日韓歴史共通教材はどのようにして作られたか；第４章　歴史教育と教科書叙述はどのような関係にあるか；第５章　教科書問題に歴史学はどのように対応してきたか；第６章　歴史学は家永教科書裁判から何を学んだか；第７章　『国民の歴史』と『新しい歴史教科書』を見る；第８章　高校「社会科」の学習指導要領をどう克服するか；第９章　韓国の「第七次教育課程」と「国史」教科書はどう変わったか；第１０章　韓国の「二〇〇七年改訂教育課程」の特徴と歴史教育のこれから

君島　和彦(キミジマ　カズヒコ)
１９４５年栃木県で生まれる。東京教育大学大学院博士課程日本史学専攻修了。東京学芸大学教育学部教授を経て、２００９年３月から韓国のソウル大学校師範大学教授。専攻は日本と韓国の歴史教育・教科書の研究、日本近代史、韓国近代史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）