内容紹介：子どもが人との関わりや様々な生活経験を通して、いかにして話し言葉や運動動作を獲得していくかを民族音楽学の理論と方法論に依拠し、音楽的視点で解明した書。
もくじ情報：序章　研究の意義・目的と概要；第１章　音楽的行為を分析するための理論的枠組みと研究方法の設定；第２章　話し言葉・運動動作の発達過程の概観；第３章　話し言葉の発達段階から捉えた音楽的行為の変化過程―Ｙ児と養育者のやりとりを中心に；第４章　動作に伴う拍節的な日本語の獲得過程にみられる音楽的行為―かけ声「よいしょ、よいしょ」に関わる事例から；第５章　動作に伴う抑揚的な日本語の獲得過程にみられる音楽的行為―擬音語「ブーラン、ブーラン」に関わる事例から；第６章　遊ばせうたの習得過程にみられる音楽的行為―遊ばせうた「チッチッ、こーこにとまれ」に関わる事例から；終章　乳幼児の音楽的成長の過程

岡林　典子(オカバヤシ　ノリコ)
１９８０年神戸女学院大学音楽学部ピアノ科卒業。１９８９年神戸女学院大学家政学部児童学科卒業。１９９２年神戸大学大学院教育学研究科修士課程修了。１９９８年聖和大学大学院幼児教育学研究科博士後期課程単位取得退学。２００７年神戸大学大学院総合人間科学研究科博士後期課程修了。博士（学術）。現在、京都女子大学短期大学部准教授。専門分野は音楽教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）