もくじ情報：第１章　思春期やせ症を「知る」（思春期やせ症とは何か；健やか親子２１における指標の推移）；第２章　思春期やせ症を「見渡す」（思春期やせ症を未然に防ぐ；子ども自身・子どもの学校生活への視線；子どもの背景（家庭や環境）や関わりへの視線）；第３章　思春期やせ症に「気づく」（学校生活での気づき；スクリーニングと思春期やせ症；身体計測からのスクリーニング）；第４章　思春期やせ症を「支える」（医療との連携；入院時：子どもと家族を支えるチーム支援体制；通院時：子どもと家族を支えるチーム支援体制）；第５章　思春期やせ症を「深める」（学校生活で気づきチェックリスト；担任用“支え”のチェックポイント；役に立つ尺度（ＥＡＴ２６、シルエット法）；参考になる文献やウェブページ情報；身長・体重曲線；学校生活管理指導表）

山縣　然太朗(ヤマガタ　ゼンタロウ)
山梨大学大学院医学工学総合研究部社会医学講座教授