ようこそ！
マイページ
サイトトップ   eフレンズトップ
本 > 教育 > 学校・学級経営 > 指導要領・解説
出版社名：ナカニシヤ出版
出版年月：2011年10月
ISBN：978-4-7795-0573-7
１５７Ｐ　２１ｃｍ
協同学習入門　基本の理解と５１の工夫
杉江修治／著
 
組合員価格 税込 1,881円
(通常価格 税込 1,980円)
割引率 5%
お取り寄せ
お届け日未定
※ゴールデンウィーク前後は商品のお届けが通常より遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
もくじ情報：１　学習指導改善の視点（協同学習がめざす学力；教育観の転換を）；２　協同学習の理解（グループ学習が協同学習ではない；協同と競争の意味　ほか）；３　さまざまな協同学習（日本の協同学習；外国の協同学習　ほか）；４　学び合いを促す５１の工夫（導入の工夫；展開の工夫　ほか）
もくじ情報：１　学習指導改善の視点（協同学習がめざす学力；教育観の転換を）；２　協同学習の理解（グループ学習が協同学習ではない；協同と競争の意味　ほか）；３　さまざまな協同学習（日本の協同学習；外国の協同学習　ほか）；４　学び合いを促す５１の工夫（導入の工夫；展開の工夫　ほか）
著者プロフィール
杉江　修治(スギエ　シュウジ)
１９４８年生。中京大学国際教養学部教授。博士（教育心理学）。日本協同教育学会理事、日本教育心理学会・日本心理学会・日本グループ・ダイナミックス学会・日本教師教育学会会員、他（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
杉江　修治(スギエ　シュウジ)
１９４８年生。中京大学国際教養学部教授。博士（教育心理学）。日本協同教育学会理事、日本教育心理学会・日本心理学会・日本グループ・ダイナミックス学会・日本教師教育学会会員、他（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

同じ著者名で検索した本

協同学習を深める　主体的、協同的で生き方につながる学びの実現
杉江修治／著
教師の協同を創る校内研修　チーム学校の核づくり
杉江修治／著　水谷茂／著
個に応じた学習集団の編成
Ｊ．アイルソン／著　Ｓ．ハラム／著　杉江修治／訳　石田裕久／訳　関田一彦／訳　安永悟／訳
「協同」による総合学習の設計　グループ・プロジェクト入門
Ｙ．シャラン／著　Ｓ．シャラン／著　石田裕久／〔ほか〕訳
バズ学習の研究　協同原理に基づく学習指導の理論と実践
杉江修治／著
 
 
このサイトの利用に関しては、ご利用生協の宅配事業に関する約款等ならびにeフレンズ利用規約に基づきます。
このサイトについて
ご利用ガイド
利用規約
特定取引法に基づく表示
個人情報の取り扱いについて
eフレンズトップ
お問い合わせ
©COOP KINKI all rights reserved.