構音に苦手さがあるけれども、本当は家族や仲間ともっと話したい、園や学校の生活を楽しみたいと思っている子どもがいます。本書では、多様な発話障害を示す子どもたちに対して、構音の状態と子どもの発達に合わせた指導目標の立て方から指導の原則・ポイントまで、正しい構音に導くためのさまざまなアプローチを紹介します。
もくじ情報：１　構音障害のある子どもたち；２　構音（発音）のしくみ；３　音声・構音の発達；４　機能性構音障害児の評価と指導；５　器質性構音障害児の評価と指導；６　運動障害を伴う構音障害児の評価と指導；７　発達障害を伴う構音障害児の評価と指導；８　吃音を伴う構音障害児の評価と指導

加藤　正子(カトウ　マサコ)
前愛知淑徳大学医療福祉学部教授、前昭和大学講師。専門、口蓋裂の言語、小児の構音障害、構音・音韻発達