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本 > 教育 > 保育学 > 保育理論
出版社名：東京大学出版会
出版年月：2014年1月
ISBN：978-4-13-053086-6
２４１Ｐ　１９ｃｍ
幼児教育へのいざない　円熟した保育者になるために
佐伯胖／著
 
組合員価格 税込 2,299円
(通常価格 税込 2,420円)
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「ともに生きる」保育者を問いかけた２００１年刊行の好評初版に、学習論の最前線、アートの学びを増補した決定版。
「ともに生きる」保育者を問いかけた２００１年刊行の好評初版に、学習論の最前線、アートの学びを増補した決定版。
内容紹介・もくじなど
幼児の学びのリアリティに寄り添う。紋切型を断ち切って「子どもを具体的に見る」ことを提言した衝撃の初版に、認知科学の先端をアップデートし、「ともに生きる保育」の可能なる試案「アートの学び」を増補した決定版。
もくじ情報：第１章　子どもを見るということ（子どもを具体的に見る；「けんちゃんの絵日記」からの脱皮　ほか）；第２章　子どもが「発達する」ということ（保育における発達観の変化；ピアジェはどう乗り越えられたか　ほか）；第３章　保育思想の源流をさぐる（幼児教育のはじまり；倉橋惣三の幼児教育思想　ほか）；第４章　「ともに生きる」保育（佐伯の「ドーナッツ論」；文化的実践を、文化的実践で、文化的実践へ　…（続く）
幼児の学びのリアリティに寄り添う。紋切型を断ち切って「子どもを具体的に見る」ことを提言した衝撃の初版に、認知科学の先端をアップデートし、「ともに生きる保育」の可能なる試案「アートの学び」を増補した決定版。
もくじ情報：第１章　子どもを見るということ（子どもを具体的に見る；「けんちゃんの絵日記」からの脱皮　ほか）；第２章　子どもが「発達する」ということ（保育における発達観の変化；ピアジェはどう乗り越えられたか　ほか）；第３章　保育思想の源流をさぐる（幼児教育のはじまり；倉橋惣三の幼児教育思想　ほか）；第４章　「ともに生きる」保育（佐伯の「ドーナッツ論」；文化的実践を、文化的実践で、文化的実践へ　ほか）；第５章　「アート的思考」の教育（レッジョ・エミリアの保育実践；「アート的思考」の教育　ほか）
著者プロフィール
佐伯　胖(サエキ　ユタカ)
１９３９年岐阜県に生まれる。１９６４年慶應義塾大学工学部管理工学科卒業。１９７０年ワシントン大学大学院修了（Ｐｈ．Ｄ．）。東京理科大学、東京大学大学院教育学研究科、青山学院大学文学部教授、同大学社会情報学部教授を経て、現在、信濃教育会教育研究所長、東京大学名誉教授、青山学院大学名誉教授、多摩美術大学客員教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
佐伯　胖(サエキ　ユタカ)
１９３９年岐阜県に生まれる。１９６４年慶應義塾大学工学部管理工学科卒業。１９７０年ワシントン大学大学院修了（Ｐｈ．Ｄ．）。東京理科大学、東京大学大学院教育学研究科、青山学院大学文学部教授、同大学社会情報学部教授を経て、現在、信濃教育会教育研究所長、東京大学名誉教授、青山学院大学名誉教授、多摩美術大学客員教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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