高度経済成長、バブルは遠い彼方。問題が山積みの日本社会には、悶々とした気分が立ちこめ、「もつれ」＋「こじれ」＝「もじれ」の状況にある。この行き詰った状況を変えるには、一体どうしたらよいのか？「教育」「仕事」「家族」それぞれが抱える問題について考え、解決策を探る。言葉を紡ぐ一冊。
もくじ情報：第１章　社会の「悲惨」と「希望」（「悲惨」について；「希望」の現場より）；第２章　戦後日本型循環モデルの終焉（格闘する思想；激動する社会の中に生きる若者と仕事、教育）；第３章　若者と雇用（若者にとって働くことはいかなる意味をもっているのか―「能力発揮」という呪縛；若者と雇用をめぐる現状―何が求められているのか）；第４章　教育のアポリア（普通科高校における“教育の職業的意義”のあり方；専門高校の意義を再発見する；いじめ・体罰・自殺の社会的土壌）；第５章　母親・家族への圧力（いま、家庭教育を救うには；不安の中で先祖返りする若者たち―「夫は外、妻は家庭」意識の増加；親としてのあり方；「人間力」の圧力―女性たちは何を求められているのか？）

本田　由紀(ホンダ　ユキ)
１９６４年生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。専門は教育社会学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）