援助要請の心理学の理論と研究に基づいた、具体的な実践例を数多く紹介。子どもと親の相談しない心理に配慮した関わり方を学べる。

ほっておけない人たちと「つながる」ためにできること。援助要請の心理学の理論と研究に基づいた、具体的な実践例を数多く紹介。子ども（学校）と親（子育て）の相談しない（できない、ためらう）心理に配慮した関わり方を学べます。
もくじ情報：第１部　理論（心理理解）編（援助要請の心理学；「助けて」と言わない（言えない）子どもの心理；「助けて」と言わない（言えない）親（保護者）の心理）；第２部　実践（援助）編（援助要請の心理に対する介入方法；「助けて」と言わない（言えない）子どもへの援助；子育ての悩みを「助けて」と言わない（言えない）親（保護者）への援助）；第３部　総括編（援助要請のカウンセリング）

本田　真大(ホンダ　マサヒロ)
北海道教育大学教育学部函館校准教授。１９８１年、新潟県生まれ。筑波大学第二学群人間学類心理学主専攻卒業。筑波大学大学院一貫制博士課程人間総合科学研究科修了。日本学術振興会特別研究員、北海道教育大学教育学部函館校専任講師を経て、２０１５年４月より現職。博士（心理学）、臨床心理士、学校心理士、認定心理士。２０１１年、日本カウンセリング学会奨励賞（第３５号）受賞。２０１３年、日本コミュニティ心理学会第１６回大会学会発表賞（口頭発表部門）受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）