憧れてなった教師のはずが、わがままな子、理不尽な保護者、ぐちばかりの同僚…と心が折れそうな毎日を過ごしてはいませんか？本書でネガティブな出来事をポジティブに、見方を変えてみましょう。100倍教師生活を楽しめなんだかうまく事がまわるようになるはずです。

空を見上げて前向き教師生活始めよう！まわりも自分もなんだかうまくいく前向き思考術。
もくじ情報：第１章　こんな子いても…ポジティブ！子ども対応（行動；性格　ほか）；第２章　こんな時にも…ポジティブ！クラスづくり（友達の間違いをからかってしまう；クラス全体がざわついている　ほか）；第３章　ぼやき・悩みにも…ポジティブ！保護者対応（「うちの子、ちゃんとやっていますか？」；「仕事があって、なかなか宿題を見てあげられなくて…。」　ほか）；第４章　ぐち・悩みにも…ポジティブ！職員室づくり（「○○さんが、なかなか授業に集中してくれなくて…。」；「忙しくて子どもを見てあげる時間がないんです。」　ほか）

飯村　友和(イイムラ　トモカズ)
１９７７年千葉県生まれ。現在、千葉県佐倉市立青菅小学校勤務。教員１４年目。子どもたちが安心して学び、自らを高めようとする学級づくりを研究。千葉、神奈川、富山、京都、三重、東京、北海道、愛知などの各地で、模擬授業や学級づくりの講座を披露している。教師と子どもとの距離を縮める多数のネタやそれを支える考え方、子どもと教材との楽しい出会わせ方には定評がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）