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臨床心理その他
出版社名:日本評論社
出版年月:2015年7月
ISBN:978-4-535-56321-6
224P 21cm
子どもの感情コントロールと心理臨床
大河原美以/著
組合員価格 税込
2,090
円
(通常価格 税込 2,200円)
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きれる、かんしゃく、暴力、いじめ、不登校、リストカット…子どもの心の問題はなぜ生じるかを解き、支援の青写真を描く。/きれる、かんしゃく、暴力、いじめ、不登校、リストカット……子どもの心の問題はなぜ生じるかを解き、支援の青写真を描く。
きれる、かんしゃく、暴力、いじめ、不登校、リストカット…子どもの心の問題はなぜ生じるかを解き、支援の青写真を描く。/きれる、かんしゃく、暴力、いじめ、不登校、リストカット……子どもの心の問題はなぜ生じるかを解き、支援の青写真を描く。
内容紹介・もくじなど
怒り・不安・恐怖に支配される子どもたち。きれる、かんしゃく、暴力、いじめ、不登校、リストカット…子どもの心の問題はどのように生じるのか。
もくじ情報:第1章 感情制御の発達不全とは;第2章 3歳までの子育てにおける困難;第3章 児童期以降に生じる困難;第4章 児童期以降の親子関係における困難;第5章 見立てと援助の方法論;第6章 事例を通して―親の苦悩と覚悟と愛情、そして子の成長
怒り・不安・恐怖に支配される子どもたち。きれる、かんしゃく、暴力、いじめ、不登校、リストカット…子どもの心の問題はどのように生じるのか。
もくじ情報:第1章 感情制御の発達不全とは;第2章 3歳までの子育てにおける困難;第3章 児童期以降に生じる困難;第4章 児童期以降の親子関係における困難;第5章 見立てと援助の方法論;第6章 事例を通して―親の苦悩と覚悟と愛情、そして子の成長
著者プロフィール
大河原 美以(オオカワラ ミイ)
東京学芸大学教育心理学講座教授、博士(教育学)。臨床心理士・家族心理士・学校心理士。1982年東北大学文学部哲学科卒業。児童福祉施設の児童指導員として勤務の後、1993年筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。精神科思春期外来、教育センターなどの非常勤相談員を経て、1997年東京学芸大学助教授、2007年4月より現職。専門は子どもの心理療法・家族療法(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
大河原 美以(オオカワラ ミイ)
東京学芸大学教育心理学講座教授、博士(教育学)。臨床心理士・家族心理士・学校心理士。1982年東北大学文学部哲学科卒業。児童福祉施設の児童指導員として勤務の後、1993年筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。精神科思春期外来、教育センターなどの非常勤相談員を経て、1997年東京学芸大学助教授、2007年4月より現職。専門は子どもの心理療法・家族療法(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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もくじ情報:第1章 感情制御の発達不全とは;第2章 3歳までの子育てにおける困難;第3章 児童期以降に生じる困難;第4章 児童期以降の親子関係における困難;第5章 見立てと援助の方法論;第6章 事例を通して―親の苦悩と覚悟と愛情、そして子の成長
もくじ情報:第1章 感情制御の発達不全とは;第2章 3歳までの子育てにおける困難;第3章 児童期以降に生じる困難;第4章 児童期以降の親子関係における困難;第5章 見立てと援助の方法論;第6章 事例を通して―親の苦悩と覚悟と愛情、そして子の成長
東京学芸大学教育心理学講座教授、博士(教育学)。臨床心理士・家族心理士・学校心理士。1982年東北大学文学部哲学科卒業。児童福祉施設の児童指導員として勤務の後、1993年筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。精神科思春期外来、教育センターなどの非常勤相談員を経て、1997年東京学芸大学助教授、2007年4月より現職。専門は子どもの心理療法・家族療法(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
東京学芸大学教育心理学講座教授、博士(教育学)。臨床心理士・家族心理士・学校心理士。1982年東北大学文学部哲学科卒業。児童福祉施設の児童指導員として勤務の後、1993年筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。精神科思春期外来、教育センターなどの非常勤相談員を経て、1997年東京学芸大学助教授、2007年4月より現職。専門は子どもの心理療法・家族療法(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)