ようこそ！
マイページ
サイトトップ   eフレンズトップ
本 > 教育 > 保育学 > 保育要領
出版社名：ナカニシヤ出版
出版年月：2016年5月
ISBN：978-4-7795-1052-6
８６Ｐ　２１ｃｍ
保育教諭のための指導計画と教育評価
山本睦／著
 
組合員価格 税込 2,090円
(通常価格 税込 2,200円)
割引率 5%
在庫あり
生協宅配にてお届け
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
内容紹介・もくじなど
もくじ情報：第１章　新制度と指導計画（新制度と発達観；指導計画作成を難しくする２つの誤解；教育・保育要領で求められる指導計画とは）；第２章　逆向きに考える指導計画の作成（「逆向き設計」を利用した「全体的な計画」作成シート；３歳以上児の長期・短期計画作成の方法；３歳未満児の長期・短期計画作成の方法；指導計画を体系化するコツ）；第３章　幼児教育の教育評価（保育者がおこなっている評価活動；育てるのはリテラシーだけではない：幼児教育への誤解；自己評価の落とし穴；幼児を対象とした評価法；ポートフォリオ評価法から学ぶ評価システムの作り方）；第４章　小学校への移行準備とアプローチ・カリキュラム（“報告”で示…（続く）
もくじ情報：第１章　新制度と指導計画（新制度と発達観；指導計画作成を難しくする２つの誤解；教育・保育要領で求められる指導計画とは）；第２章　逆向きに考える指導計画の作成（「逆向き設計」を利用した「全体的な計画」作成シート；３歳以上児の長期・短期計画作成の方法；３歳未満児の長期・短期計画作成の方法；指導計画を体系化するコツ）；第３章　幼児教育の教育評価（保育者がおこなっている評価活動；育てるのはリテラシーだけではない：幼児教育への誤解；自己評価の落とし穴；幼児を対象とした評価法；ポートフォリオ評価法から学ぶ評価システムの作り方）；第４章　小学校への移行準備とアプローチ・カリキュラム（“報告”で示されている指導計画作成上の留意点；アプローチ・カリキュラムを作成するための基盤づくり；保育と教育の繋ぎ目を考える）
著者プロフィール
山本　睦(ヤマモト　チカ)
常葉大学保育学部保育学科准教授。東京都立大学大学院人文科学研究科博士課程修了。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
山本　睦(ヤマモト　チカ)
常葉大学保育学部保育学科准教授。東京都立大学大学院人文科学研究科博士課程修了。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

同じ著者名で検索した本

絵図で歩く倉敷
倉地克直／監修　倉地克直／著　山本太郎／著　吉原睦／著
保育・教育の評価とマネジメント
山本睦／著
世界一変な火山　知床硫黄山ひとり探査記
山本睦徳／著
電気・電子工学　電磁気学から電子回路まで　理工系の基礎
兵庫明／他著
絵図で歩く倉敷のまち
倉地克直／監修　倉地克直／著　山本太郎／著　吉原睦／著
暮らしの革命　戦後農村の生活改善事業と新生活運動
田中宣一／編著　富田祥之亮／著　岩本通弥／著　片倉和人／著　有馬洋太郎／著　吉野馨子／著　諸藤享子／著　坪郷英彦／著　吉井勇也／著　北村澄江／著　山本多佳子／著　山中健太／著　山口睦／著　佐野賢治／著　増田昭子／著　山崎祐子／著
イギリスの道　フォトジェニックな英国記号論
山本睦／著
 
 
このサイトの利用に関しては、ご利用生協の宅配事業に関する約款等ならびにeフレンズ利用規約に基づきます。
このサイトについて
ご利用ガイド
利用規約
特定取引法に基づく表示
個人情報の取り扱いについて
eフレンズトップ
お問い合わせ
©COOP KINKI all rights reserved.