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本 > 教育 > 学校教育 > 小学校理科
出版社名：一藝社
出版年月：2016年9月
ISBN：978-4-86359-082-3
２５３Ｐ　２１ｃｍ
理科教育/教科教育学シリーズ　０４
三石初雄／編著　中西史／編著
 
組合員価格 税込 2,299円
(通常価格 税込 2,420円)
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内容紹介・もくじなど
もくじ情報：第１部　自然と子どもを結びつける学び（生活科・総合的な学習の時間と理科学習；地球史につなぐ理科授業の創造）；第２部　物質・エネルギー世界を探る（「粒子」概念学習の本質と教材開発のポイント；物質学習の基礎を学ぶ；力・運動・エネルギーと理科学習；電磁気の視点から考える物理学習）；第３部　自然界の成り立ちと多様性を学ぶ（生物学習の本質と教材開発のポイント；地域と日本・地球―地球科学学習の本質と教材開発のポイント；地球の特徴が捉えられる宇宙の学習）；第４部　生活・社会とつなげる（野生保護と環境教育から考える理科教育；大自然による災害と理科教育；学外との連携による理科教育の創造；科学技術の歴…（続く）
もくじ情報：第１部　自然と子どもを結びつける学び（生活科・総合的な学習の時間と理科学習；地球史につなぐ理科授業の創造）；第２部　物質・エネルギー世界を探る（「粒子」概念学習の本質と教材開発のポイント；物質学習の基礎を学ぶ；力・運動・エネルギーと理科学習；電磁気の視点から考える物理学習）；第３部　自然界の成り立ちと多様性を学ぶ（生物学習の本質と教材開発のポイント；地域と日本・地球―地球科学学習の本質と教材開発のポイント；地球の特徴が捉えられる宇宙の学習）；第４部　生活・社会とつなげる（野生保護と環境教育から考える理科教育；大自然による災害と理科教育；学外との連携による理科教育の創造；科学技術の歴史から理科教育を考える）；第５部　これからの理科教育を創り変えるために（これからの科学教育を考える―科学リテラシーの教育を目指して；自然と生物を総合的に捉える―科学教育のカリキュラムを創り変える）
著者プロフィール
橋本　美保(ハシモト　ミホ)
１９６３年生まれ。１９９０年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期中途退学。現在、東京学芸大学教育学部教授、博士（教育学）。専門は教育史、カリキュラム
橋本　美保(ハシモト　ミホ)
１９６３年生まれ。１９９０年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期中途退学。現在、東京学芸大学教育学部教授、博士（教育学）。専門は教育史、カリキュラム
 
 
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