早期不適応的スキーマを乗り越える「オリジナルモデル」と、現在活性化されているスキーマとコーピングによって当事者の状態を理解する「モードモデル」を使って回復につなげるスキーマ療法を、グループで実施する試みを紹介。実際の言葉遣いを再現した事例、バラエティ豊かなテクニック（体験的技法・認知的技法・行動的技法・イメージ技法）を紹介しながら、「兄弟姉妹」としての当事者と「健全な親」としてのセラピストが「家族」となる「治療的再養育法（ｌｉｍｉｔｅｄ　ｒｅｐａｒｅｎｔｉｎｇ）」を駆使するスキーマ療法の進化形「グループスキーマ療法」実践ガイドブック！
もくじ情報：グループスキーマ療法の概念モデル；スキーマ療法の介入の媒介・効果増大のためにグループの治療的要因を活用する；セラピストの役割―治療的再養育法を家族にまで拡大する；グループスキーマ療法の基本的な進め方；グループスキーマ療法の流れ（第１段階―絆と感情調節の段階；第２段階―スキーマモードを変容させる；第３段階―自律性の獲得）；当事者用ワークブックの内容と使用法；個人スキーマ療法とグループスキーマ療法の組み合わせ；グループスキーマ療法の治療的再養育法を通じて中核的感情欲求を満たす；境界性パーソナリティ障害に対するスキーマ療法の系統的レビュー；結論とグループスキーマ療法の今後の展望

伊藤　絵美(イトウ　エミ)
１９９６年、慶応義塾大学大学院社会学研究科後期博士課程単位取得退学。心理士として精神科クリニックや民間企業の勤務を経て、２００４年より、洗足ストレスコーピング・サポートオフィス所長、２０１１年より千葉大学子どものこころの発達教育研究センター特任准教授。博士（社会学）、臨床心理士、精神保健福祉士