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本 > 教育 > 学校教育 > 小学校算数科
出版社名：明治図書出版
出版年月：2017年3月
ISBN：978-4-18-179626-6
１５０Ｐ　２２ｃｍ
全員がわかる・できるを実感する！教科書を２００％活用した算数授業づくり/「味噌汁・ご飯」授業シリーズ
野中信行／監修　岩見沢市立南小学校／著
 
組合員価格 税込 1,839円
(通常価格 税込 1,936円)
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学校力向上アドバイザーの野中信行先生の指導のもと、ノート指導を徹底した「基礎・基本の定着」、教師全員がどの授業でも同じ取組をする「教科書の活用」、「ユニバーサルデザイン」の視点からの授業アイデアなど、学校全体での日常授業改善策や授業づくりを一挙公開！
学校力向上アドバイザーの野中信行先生の指導のもと、ノート指導を徹底した「基礎・基本の定着」、教師全員がどの授業でも同じ取組をする「教科書の活用」、「ユニバーサルデザイン」の視点からの授業アイデアなど、学校全体での日常授業改善策や授業づくりを一挙公開！
内容紹介・もくじなど
教科書を２００％活用する日常授業改善の取組、クラス全員がわかる・できる算数の学習指導案、特別支援教育の視点から見た算数授業アイデアを収録！
もくじ情報：第１章　教科書を２００％活用した日常授業の改善（なぜ、日常授業を研究の主題にしたのか；全員がわかる・できる授業を目指した教科書活用の研究　ほか）；第２章　全員がわかる・できる算数の指導案＆授業づくり（１年「のこりはいくつ」；２年「たし算とひき算」　ほか）；第３章　Ｂｅｆｏｒｅ　Ａｆｔｅｒで見る教科書の活用のポイント（教科書活用で子どもに育つ自信と笑顔；挿絵やイラストの活用で授業が変わる　ほか）；第４章　ユニバーサルデザインの算数授業づくり（特別…（続く）
教科書を２００％活用する日常授業改善の取組、クラス全員がわかる・できる算数の学習指導案、特別支援教育の視点から見た算数授業アイデアを収録！
もくじ情報：第１章　教科書を２００％活用した日常授業の改善（なぜ、日常授業を研究の主題にしたのか；全員がわかる・できる授業を目指した教科書活用の研究　ほか）；第２章　全員がわかる・できる算数の指導案＆授業づくり（１年「のこりはいくつ」；２年「たし算とひき算」　ほか）；第３章　Ｂｅｆｏｒｅ　Ａｆｔｅｒで見る教科書の活用のポイント（教科書活用で子どもに育つ自信と笑顔；挿絵やイラストの活用で授業が変わる　ほか）；第４章　ユニバーサルデザインの算数授業づくり（特別支援学級から見た日常授業の効用；特別支援教育の視点から見た南小学校の研究　ほか）
著者プロフィール
野中　信行(ノナカ　ノブユキ)
元横浜市立小学校教諭。初任者指導アドバイザー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
野中　信行(ノナカ　ノブユキ)
元横浜市立小学校教諭。初任者指導アドバイザー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

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