ようこそ!
マイページ
ご利用ガイド
組合員情報の変更
メールアドレスの変更
ログイン
サイトトップ
e
フレンズトップ
すべて
本
雑誌
CD
DVD・Blu-ray
クリア
本 こだわり検索
書名
著者名
商品説明
出版社名
出版年月
―
2026
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
年
―
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
月
以前
のみ
以降
ジャンル
選択してください
文庫
新書・選書
文芸
教養
人文
教育
芸術
児童
趣味
生活
地図・ガイド
就職・資格
語学
小学学参
中学学参
高校学参
辞典
コミック
ゲーム攻略本
エンターテイメント
日記手帳
社会
法律
経済
経営
ビジネス
理学
工学
コンピュータ
医学
看護学
薬学
ISBNコード
予約商品を表示しない
検索
クリア
本 >
教育
>
学校教育
>
中学校社会科
出版社名:明治図書出版
出版年月:2017年4月
ISBN:978-4-18-257216-6
142P 22cm
100万人が受けたい「中学地理」ウソ・ホント?授業 続
河原和之/著
組合員価格 税込
1,777
円
(通常価格 税込 1,870円)
割引率 5%
お取り寄せ
お届け日未定
※ご注文が集中した場合、お届けが遅れる場合がございます。
100万人が受けたい!「社会科授業の達人」河原和之先生の最新地理授業ネタ集。「メルカトルの錯覚にだまされるな」「つまものから考える四国」「飛び地北山村から考える地域再生」など、世界・日本の地理を斬新な切り口で教材化した魅力的な授業モデルを豊富に収録。
100万人が受けたい!「社会科授業の達人」河原和之先生の最新地理授業ネタ集。「メルカトルの錯覚にだまされるな」「つまものから考える四国」「飛び地北山村から考える地域再生」など、世界・日本の地理を斬新な切り口で教材化した魅力的な授業モデルを豊富に収録。
内容紹介・もくじなど
子ども熱中間違いなし!河原流オモシロ地理授業の最新ネタ。TVでも大人気の「河原流」社会科授業の“すぐれネタ”を、1冊に。“社会科の達人”と呼ばれる授業のすべてがまるわかり!
もくじ情報:第1章 地理のネタ開発と授業づくり(ネタ開発と授業のねらい;アクティブ・ラーニングによるリアルタイム授業―“爆買”の授業);第2章 へっ!そうだったんだ!「世界の姿」ウソ・ホント?授業(方法 地球儀で遊ぼう―緯線ルーレットゲーム;方法 地球儀で学ぼう―都市間の距離を測定する ほか);第3章 「世界の諸地域を知ろう」ウソ・ホント?授業(習得・活用 人口・面積から考える中国;習得・活用 インドの世紀はやってくるか?…(
続く
)
子ども熱中間違いなし!河原流オモシロ地理授業の最新ネタ。TVでも大人気の「河原流」社会科授業の“すぐれネタ”を、1冊に。“社会科の達人”と呼ばれる授業のすべてがまるわかり!
もくじ情報:第1章 地理のネタ開発と授業づくり(ネタ開発と授業のねらい;アクティブ・ラーニングによるリアルタイム授業―“爆買”の授業);第2章 へっ!そうだったんだ!「世界の姿」ウソ・ホント?授業(方法 地球儀で遊ぼう―緯線ルーレットゲーム;方法 地球儀で学ぼう―都市間の距離を測定する ほか);第3章 「世界の諸地域を知ろう」ウソ・ホント?授業(習得・活用 人口・面積から考える中国;習得・活用 インドの世紀はやってくるか? ほか);第4章 へっ!そうだったんだ!「日本の姿」ウソ・ホント?授業(活用 考える「河川」の学習;ミニネタ 小・中学生がつくった地図記号 ほか)
著者プロフィール
河原 和之(カワハラ カズユキ)
1952年京都府木津町(現木津川市)生まれ。関西学院大学社会学部卒。東大阪市の中学校に三十数年勤務。東大阪市教育センター指導主事を経て、東大阪市立縄手中学校退職。現在、立命館大学、近畿大学他、6校の非常勤講師。授業のネタ研究会常任理事。経済教育学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
河原 和之(カワハラ カズユキ)
1952年京都府木津町(現木津川市)生まれ。関西学院大学社会学部卒。東大阪市の中学校に三十数年勤務。東大阪市教育センター指導主事を経て、東大阪市立縄手中学校退職。現在、立命館大学、近畿大学他、6校の非常勤講師。授業のネタ研究会常任理事。経済教育学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
同じ著者名で検索した本
100万人が受けたい!探究と対話を生む「中学地理」ウソ・ホント?授業
河原和之/著
100万人が受けたい!探究と対話を生む「中学歴史」ウソ・ホント?授業
河原和之/著
100万人が受けたい!探究と対話を生む「中学公民」ウソ・ホント?授業
河原和之/著
100万人が解きたい!見方・考え方を鍛える中学地理ワーク
河原和之/著
100万人が解きたい!見方・考え方を鍛える中学歴史ワーク
河原和之/著
100万人が解きたい!見方・考え方を鍛える中学公民ワーク
河原和之/著
100万人が受けたい!見方・考え方を鍛える「中学地理」大人もハマる授業ネタ
河原和之/著
100万人が受けたい!見方・考え方を鍛える「中学歴史」大人もハマる授業ネタ
河原和之/著
100万人が受けたい!見方・考え方を鍛える「中学公民」大人もハマる授業ネタ
河原和之/著
もくじ情報:第1章 地理のネタ開発と授業づくり(ネタ開発と授業のねらい;アクティブ・ラーニングによるリアルタイム授業―“爆買”の授業);第2章 へっ!そうだったんだ!「世界の姿」ウソ・ホント?授業(方法 地球儀で遊ぼう―緯線ルーレットゲーム;方法 地球儀で学ぼう―都市間の距離を測定する ほか);第3章 「世界の諸地域を知ろう」ウソ・ホント?授業(習得・活用 人口・面積から考える中国;習得・活用 インドの世紀はやってくるか?…(続く)
もくじ情報:第1章 地理のネタ開発と授業づくり(ネタ開発と授業のねらい;アクティブ・ラーニングによるリアルタイム授業―“爆買”の授業);第2章 へっ!そうだったんだ!「世界の姿」ウソ・ホント?授業(方法 地球儀で遊ぼう―緯線ルーレットゲーム;方法 地球儀で学ぼう―都市間の距離を測定する ほか);第3章 「世界の諸地域を知ろう」ウソ・ホント?授業(習得・活用 人口・面積から考える中国;習得・活用 インドの世紀はやってくるか? ほか);第4章 へっ!そうだったんだ!「日本の姿」ウソ・ホント?授業(活用 考える「河川」の学習;ミニネタ 小・中学生がつくった地図記号 ほか)
1952年京都府木津町(現木津川市)生まれ。関西学院大学社会学部卒。東大阪市の中学校に三十数年勤務。東大阪市教育センター指導主事を経て、東大阪市立縄手中学校退職。現在、立命館大学、近畿大学他、6校の非常勤講師。授業のネタ研究会常任理事。経済教育学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1952年京都府木津町(現木津川市)生まれ。関西学院大学社会学部卒。東大阪市の中学校に三十数年勤務。東大阪市教育センター指導主事を経て、東大阪市立縄手中学校退職。現在、立命館大学、近畿大学他、6校の非常勤講師。授業のネタ研究会常任理事。経済教育学会理事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)