特別教育プログラム・新渡戸カレッジを実践する大学の実例を紹介！大学の支援にもとづく海外留学の義務化や、各界でグローバルに活躍する同窓生の参加によるフェロー制度の導入など、プログラムには様々な試みが取り入れられている。世界に躍進できる人材の育成はいかにして可能か。
もくじ情報：プロローグ　多文化理解と多様性の涵養（北海道大学の特別教育プログラム―新渡戸カレッジ；新渡戸カレッジの特徴　ほか）；第１章　グローバル時代に生きる（グローバリゼーションとは；グローバル化のメリットとデメリット　ほか）；第２章　新渡戸カレッジの挑戦（新渡戸カレッジ創設の背景；新渡戸カレッジの特徴　ほか）；第３章　フェローは語る（フェローの体験記１北帰行；フェローの体験記２北海道からグローバルへ　ほか）；第４章　メッセージを読み解く―グローバル社会への対応（ボランタリズム；フェローとの対話を通じて　ほか）

玉城　英彦(タマシロ　ヒデヒコ)
１９４８年、沖縄県今帰仁村古宇利島生まれ。現在、北海道大学名誉教授、台北医学大学客員教授。北里大学・テキサス大学・国立公衆衛生院（現在国立保健医療科学院）卒。国立水俣病研究センター・世界保健機関（ＷＨＯ）本部勤務後、北海道大学大学院医学研究科教授、米国ポートランド州立大学国際客員教授などを歴任。専門は疫学・グローバルヘルス