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教科のプロが教える「深い学び」をうむ授業づくりの極意 筑波大学附属小１０人の先生から学ぶ主体的・対話的で深い学びの授業とは？
二瓶弘行／著 笠雷太／著 梅澤真一／著 横山みどり／著 山本良和／著 平川譲／著 鷲見辰美／著 荒井和枝／著 高倉弘光／著 加藤宣行／著
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