保育者の方々の「こんなときどうしたらいいの？」という悩みや、もっと実践力を高めたいという願いに具体的に応えます。これまで確かめられてきた、大切にしたい子ども観・保育観と結びついた手立てや技術を、わかりやすく伝えます。実践者の知恵、現場に学んだ最新の研究、そして今の子どもや大人に心を寄せるリアルな感性―そのコラボレーションを生かした内容づくりをします。厳しい時代のなかで、ややもすると、大人や社会の都合が優先されがちな保育環境ですが、私たちは「はじめに子どもありき」を求めます。
もくじ情報：第１部　発達を学ぶ―「保育を楽しく！」を確信するために（発達をどうとらえるか？；発達が動き出すとき；発達を学んだら、保育はどう変わるの？）；第２部　楽しさのなかで育つ子どもたち（０歳児クラス；１歳児クラス；２歳児クラス　ほか）；第３部　楽しい保育を創る保育課程の考え方（教育・保育ってなんだろう：子どもの未来をつくる；保育者の仕事とは？：想像性と創造性；乳幼児期の特徴：経験を通して学ぶ　ほか）

赤木　和重(アカギ　カズシゲ)
１９７５年生まれ。神戸大学大学院人間発達環境学研究科准教授