要領・指針の改訂（定）の背景や、「資質・能力」から「子育て支援」まで理解しておきたい・更に深めたいキーワードをイラストで示しながら、分かりやすく解説しています！ふだんの保育や行事などの場面から、今回の改訂（定）をどのように捉えればいいのかが分かり、要領・指針とふだんの保育とのつながりが見えてくる！絵本の読み聞かせや食事など「すぐにやってみよう」と思える内容も！
もくじ情報：序章　改訂（定）の背景とポイント（これからの社会を生きる子どもたちを育てるためになぜ今、３法令同時改訂（定）なのか？；それぞれの施設の先生へ…今回の改訂（定）はこう捉えよう！）；１章　押さえておきたいキーワード（環境を通して行う教育・保育；育みたい資質・能力　ほか）；２章　場面別で見る子どもの学び・育ち（保育の見方を押さえよう！；食事　ほか）；３章　更に理解を深める！キーワード（乳児保育；職員の資質向上　ほか）

無藤　隆(ムトウ　タカシ)
白梅学園大学大学院特任教授・子ども学研究所長。東京大学教育学部教育心理学科卒業。聖心女子大学文学部講師、お茶の水女子大学生活科学部教授、白梅学園短期大学学長、白梅学園大学大学院子ども学研究科長を経て、現職。平成２９年告示に際しては、文部科学省中央教育審議会委員・初等中等教育分科会教育課程部会会長として『幼稚園教育要領』の改訂に携わる。また、幼保連携型認定こども園教育・保育要領の改訂に関する検討会座長して『幼保連携型認定こども園教育・保育要領』の改訂に携わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）