情報端末の普及により、国語科の教員は、情報の伝達や共有の基盤となる言語の教育に取り組む者として、ＩＣＴというツールのメリットとデメリット、可能性と不可能性を冷静に見極めることが求められている。国語授業を変えるＩＣＴ活用の事例を多数収録した。

やってみよう誰でもできるＩＣＴ活用術。ＩＣＴ用語集付。
もくじ情報：第１章　ＩＣＴで変わる国語授業（ＩＣＴ担当になったら；ＩＣＴ導入のための教員の意識改革　ほか）；第２章　ＩＣＴ活用のために身につけたい基礎スキル（ＰＤＦの利用；グループ機能を使ったグループ学習の展開　ほか）；第３章　実践！ＩＣＴを取り入れた国語授業づくり（読むこと；話すこと・聞くこと　ほか）；第４章　これならできる！簡単なＩＣＴ活用事例（その日、タブレットがやってきた！；書画カメラを活用したプレゼンテーション　ほか）；第５章　ＩＣＴが拓く未来の教育（ＩＣＴ導入に難色を示す管理職への対応；図書館活用とＩＣＴ　ほか）

野中　潤(ノナカ　ジュン)
東京学芸大学大学院修士課程修了（教育学）。現在、都留文科大学教授。専門分野は国語教育学、日本近代文学。研究テーマに、教科書教材論、教育ＩＣＴ、敗戦後文学、震災後文学など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）