もくじ情報：第１章　接続カリキュラムとは（保幼小連携・接続カリキュラムの基本的な考え方；保幼小連携・接続カリキュラムの編成に当たって；アプローチカリキュラムとスタートカリキュラム編成の配慮点；保幼小接続期に求められる保育者・教師の使命（ミッション）；小１プロブレムへの配慮）；第２章　三川版「接続カリキュラム」の全体計画（研究推進の経緯；三川町保幼小連携委員会の全体構想；三川町教育研究所の組織；三川町保幼小連携委員会の年間計画、町内幼稚園・小学校の年間計画；幼稚園教育５領域別「幼少接続カリキュラムの全体構想」）；第３章　三川版「幼小接続カリキュラム」による具体的実践（みかわ幼稚園と東郷小学校の接続カリキュラムの実践；町内小学校の特色ある接続（スタート）カリキュラム；モデル開発プロジェクトにおける幼・小の実践；学習・生活全般での接続プログラム；家庭（保護者）との連携；交流活動の実際）