もくじ情報：保育内容総論の理解のために；なぜ保育内容総論を学ぶのか―保育の全体構造；保育内容の歴史的変遷とその社会的背景；子どもの発達や生活に即した保育内容；養護と教育の一体性とは；子どもの生活と保育内容；子どもの遊びと保育内容；環境を通して行う保育；保育における「領域」１―保育の「ねらい」と「内容」；保育における「領域」２―記録・計画・評価と領域の関係；多様な保育の場における保育内容１―地域型保育；多様な保育の場における保育内容２―延長保育・預かり保育；様々な配慮を要する子どもの保育；小学校教育との接続；現代社会の特質と保育内容

神田　伸生(カンダ　ノブオ)
鶴見大学名誉教授