話すこと［やり取り］が加わり４技能５領域となる中学校英語。フォーカス・オン・フォームを取り入れて活用しながら英語の知識・技能を身につける授業で使えるワークシートとパフォーマンス・テストを多数収録。４技能を統合した授業づくりと評価の両方に即役立ちます！

英文法をタスクでコミュニカティブに教えよう！「フォーカス・オン・フォーム」で文法をコミュニカティブに教え、「パフォーマンス・テスト」を評価に入れることで、４技能５領域を一体的に育成。
もくじ情報：１　授業を変える！フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストの極意（文法指導と評価の一体化について）；２　フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストアイデア（Ｉ　ｐｌａｙ　ｓｏｃｃｅｒ．一般動詞　自己紹介をしよう！；Ｌｅｔ’ｓ　ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ　ｓｏｍｅｏｎｅ　ｔｏ　Ｒｅｉｄ！（Ｒｅｖｉｅｗ）　ｂｅ動詞と代名詞　友達を紹介しよう！；Ｉ　ｌｉｋｅ　Ｓｎｏｏｐｙ！　一般動詞　友達ビンゴ！；Ｄｏ　ｙｏｕ～？　一般動詞の疑問文　あなたの好みは？；Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　ｅｒａｓｅｒｓ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ？　名詞　いくつ持っている？　ほか）

佐藤　一嘉(サトウ　カズヨシ)
オーストラリア、クイーンズランド大学にて、ＭＡおよびＰｈ．Ｄ．（応用言語学）を取得。名古屋外国語大学英語教育学科教授。同大学院ＴＥＳＯＬ（英語教授法）コース主任。専門分野は、第２言語習得研究、外国語教授法、教師教育。著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）