「認知と行動のどちらから扱っていく？」「アジェンダ設定のポイントは？」といった読者の疑問に対して、具体的に回答。ＣＢＴの技法についても解説されているので、復習にも役立ちます。典型的なうつ病の患者さんとの全１６回のセッションと、それに対するスーパービジョンを再現。逐語録を読むようにして、ＣＢＴの診療の流れや注意すべきポイントを学べます。
もくじ情報：第１部　認知行動療法の基本スキルＱ＆Ａこんなときどうする？（ＣＢＴの臨床経験が浅いのですが、どのようなかたちで進めていくのがよいでしょうか？；患者さんがマニュアルから外れた話題を始めたときは、どう対応するとよいでしょうか？；典型的なうつ病の患者さんに対する治療の流れを教えてください。ＣＢＴでは認知と行動のどちらから扱っていくのがよいでしょうか？；毎回のセッションをどのように組み立てるとよいでしょうか？　ほか）；第２部　うつ病の認知行動療法セッションとスーパービジョンの実際（心理教育；セルフモニタリング；目標設定；行動活性化；問題解決法　ほか）

蟹江　絢子(カニエ　アヤコ)
１９８４年生まれ。国立精神・神経医療研究センター認知行動療法センター認知行動療法部医師。筑波大学医学専門学群医学類卒業。東京医科歯科大学大学院医歯学総合研究科認知行動医学系博士課程修了。国立国際医療研究センター初期研修医、国立精神・神経医療研究センター病院を経て現職。精神科医師、臨床心理士