内容紹介：５年生・６年生の道徳の全時間の授業を網羅。板書とイラストで毎時間の授業内容がパッとつかめます。また、２色刷りにより板書のポイントや教師の発問・指示がひと目でわかります。「考え、議論する」学びをすぐにスタートできる１冊です！【ダウンロード特典あり】
全時間：板書とイラストで、毎時間の授業がパッとつかめる！２色印刷：板書のポイントや教師の発問・指示がひと目でわかる！考え、議論する学び：主な発問・考えあう授業展開を明示！
もくじ情報：第１章　子どもが主人公になれる道徳科授業づくり；第２章　３６５日の全授業（５年生（うばわれた自由（善悪の判断、自律、自由と責任）；いこいの広場（善悪の判断、自律、自由と責任）；見えた答案（正直、誠実）；流行おくれ（節度、節制）；ある朝のできごと（節度、節制）　ほか）；６年生（スイッチ（善悪の判断、自律、自由と責任）；修学旅行の夜（善悪の判断、自律、自由と責任）；手品師（正直、誠実）；なれなかったリレーの選手（節度、節制）；カスミと携帯電話（節度、節制）　ほか）；付録）

田沼　茂紀(タヌマ　シゲキ)
新潟県生まれ。上越教育大学大学院学校教育研究科修了。國學院大學人間開発学部初等教育学科教授。専攻は道徳教育学、教育カリキュラム論。川崎市公立学校教諭を経て高知大学教育学部助教授、同学部教授、同学部附属教育実践総合センター長。２００９年より國學院大學人間開発学部教授。同学部長を経て現職。日本道徳教育学会理事、日本道徳教育方法学会理事、日本道徳教育学会神奈川支部長。小・中学校道徳科教科書『きみがいちばんひかるとき』（光村図書）編集委員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）