アシスティブ・テクノロジーとしての可能性は無限大！ｉＰａｄの基本設定、機能や使い方、学校現場への導入のポイントを徹底紹介。個別の学習支援から一斉授業・学校行事での活用など、豊富な写真と実践例を収録。ＩＣＴを活用した特別支援はこの１冊から！
もくじ情報：１　ｉＰａｄをはじめよう　導入編（特別支援でｉＰａｄを使おう；ｉＰａｄを設定しよう　ほか）；２　ｉＰａｄにさわってみよう　基礎編（タッチ―好きなところをさわる；タップ―指１本で軽くタッチ　ほか）；３　ｉＰａｄを使ってみよう　活用編（一斉授業―クラスや学年といった集団での学び；個別学習―子どもの特性など個に応じた学び　ほか）；４　ｉＰａｄで「見える」「わかる」　実践編（ひらがなを使いたい―国語「ひらがなの読み書き」；自分で買い物に行きたい―算数・数学「買い物学習」　ほか）；寄稿　ｉＰａｄでオーダーメイドの教育支援を（加藤悦子）（前植草学園大学発達教育学部准教授）

内田　義人(ウチダ　ヨシト)
公認Ａｐｐｌｅ　Ｔｅａｃｈｅｒ、茨城県公立小学校教諭。小学校の通常学級担任、特別支援学級担当、特別支援学校担任、学部主事を経て、２０２１年度より小学校勤務。特別支援学校に勤務していたときに開発したアナログ教材「わかる君ウォッチ」がヒット。子どもたちの「使える」を目指したユニークなアイデアで、おもに特別支援教育の現場でのＩＣＴの活用方法を実践＆研究中