もくじ情報：第１部　日本語教育が世界にできること（日本語教育が世界にできること；外国人留学生の増加と多文化共生を考える―大分県別府市を例に；ホームステイにおける日本語コミュニケーションの躓き―週末型短期ホームステイにおいて留学生は困難を感じるか；専門分野別日本語教育のめざすもの―日本研究を専門とする大学院生を対象とした「文化人類学コース」の実践；交換留学生のための日本語プログラム―アカデミック・ジャパニーズの視点から　ほか）；第２部　ことばについて考えること（中締めのようなこと（続）；疑問副詞の用法―理由・原因を問う疑問副詞；日常会話における言いさし文についての考察―接続助詞「シ」を中心に；時制の視点から見る時間を表す指示詞「時間指示詞」の研究―限定時間指示詞の使用原理を中心に；流動体のメタファーに関する日中対照研究―日本語「流れ／流れる」の用法を例に　ほか）

松井　一美(マツイ　カズミ)
国際交流基金関西国際センター