「学校事務職員」ってどんな仕事なの？知れば知るほど奥深い「学校事務」の仕事。
もくじ情報：第１章　「学校事務職員」の業務・役割・立場―法律・通知から読み解く（学校事務職員が担当する業務―具体的な仕事内容の紹介；校内における学校事務職員の役割と立場―事務職員以外の職種との関係や学校行事を視点に；公教育における学校事務職員の位置―日本国憲法から「学校事務」という機能を考える　ほか）；第２章　職業としての「学校事職員」―「採用」から「仕事環境」まで（公務員としての学校事務職員―採用方法や試験、身分など；仕事に役立つ資格や勉強の方法―採用後に向けた事前準備のススメ；勤務時間や服装など職場における約束やマナー―休暇なども含めた職場環境の周辺）；第３章　「学校事務職員」のパーフェクトドキュメンタリー―地域・経験年数のちがいによるケース・スタディー（情報を積み重ね、「学校のお金」を把握する（２９年目）；同じ任用形態の事務職員が複数配置されている学校の日常（１３年目）；学校の流れが見通せるようになってきた事務職員の日常（４年目）　ほか）

〓澤　靖明(ヤナギサワ　ヤスアキ)
埼玉県の小学校（７年）、中学校（１３年）に事務職員として勤務し、現在は川口市立小谷場中学校事務主査。「事務職員の仕事を事務室の外へ開き、教育社会問題の解決に教育事務領域から寄与する」をモットーに、教職員・保護者・子ども・地域、そして現代社会へ情報を発信している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）