内容紹介：「子どものやる気をどう保つ？」「子ども中心のセッションを進めるには？」――リアルな事例をヒントに，よくある疑問を根本解決。アセスメント，介入，軌道修正，「次なる一手」を創造的（クリエイティブ）に繰り出して，変わりゆくクライエントを柔軟（フレキシブル）にサポートする！ひとりひとりの個性や状況にしっかり寄り添い，それぞれの課題を共感的に理解し，たしかな信頼関係を結び，問題解決法を組み立てる――子どもと若者の認知行動療法（ＣＢＴ）に求められる基礎知識とスキルを，今すぐ現場で使える資料とともにわかりやすく解説。好評既刊『子どものための認知行動療法ワークブック――上手に考え，気分はスッキリ』（金剛出版［２０２０］），『若者のための認知行動療法ワークブック――考え上手で，いい気分』（金剛出版［２０２０］）と併用すれば，子どもと若者に特化した認知行動療法がさらに巧みに実施できるヒントが満載。子どもの生きる力を重視する，世界にひとつしかないオーダーメイドＣＢＴガイド。
ひとりひとりの個性や状況にしっかり寄り添い、それぞれの課題を共感的に理解し、たしかな信頼関係を結び、問題解決法を組み立てる―子どもと若者の認知行動療法（ＣＢＴ）に求められる基礎知識とスキルを、今すぐ現場で使える資料とともにわかりやすく解説。子どもの生きる力を重視する、世界にひとつしかないオーダーメイドＣＢＴガイド。
もくじ情報：序論と概要；実践の基本的態度；アセスメントと目標設定；行動技法；認知技法；発見支援技法；感情対処技法；フォーミュレーション；ケースマネジメント；課題の活用；問題の種類に即した活用；実践で役立つ活用素材

下山　晴彦(シモヤマ　ハルヒコ)
１９８３年、東京大学大学院教育学研究科教育心理学専攻博士課程退学。東京大学助手、東京工業大学専任講師、東京大学教授を経て、現在、跡見学園女子大学心理学部教授。東京認知行動療法センター心理士代表。臨床心理士・公認心理師