発達援助の場は家庭。親子での楽しい取り組みを紹介する一冊。
もくじ情報：第１部　“普通になりたい、と希望を持ったのは本人でした。だから親は、それを応援しました。”―味噌ぴさんのおうちのお話（三十歳までに一人暮らし、の目標をかなえた；妊娠中・誕生前後の状況　ほか）；第２部　“生まれ変わってもぜーったい自分がいい。”―数々の診断名が全部なくなりました。―いぬこさんのおうちのお話（複数の診断名が、すべてなくなった；妊娠中・誕生前後　ほか）；第３部　“お世話になった社会に恩返しできるように育ってもらいたい。それが親の願いです。”―たにしさんのおうちのお話（発信の意味；普通だと思っていたわが子に、折れ線型自閉症の診断がつくまで　ほか）；第４部　“全身１８か所の奇形があっても、脳が６分の１なくても、立派に育っています。”―智くんのおうちのお話（多発奇形をもって生まれたけど、支援側の悲観的予測を裏切る小学生；生誕後、度重なる手術　ほか）

愛甲　修子(アイコウ　シュウコ)
千葉県出身、千葉大学大学院修士課程修了。公認心理師、臨床心理士、言語聴覚士。千葉県教育員会特別支援教育専門家チーム委員。精神科医の神田橋條治氏と日本心理臨床センター会長の村瀬嘉代子氏に師事。淑徳大学総合福祉学部非常勤講師。国立木更津工業高等専門学校学生相談室カウンセラー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）